人勤春来早，奋进正当时。

今年春季开学以来，我市各县、区积极开展联片教研活动，营造浓厚的教研氛围，增强教师专业能力，提高教学效率，促进区域教育高质量均衡发展，激活了城乡教育“一池春水”，为教育发展带来生机与活力。

(资料图)

“强校”牵手“弱校”

助力城乡教育一体化发展

今年，激活了城乡教育“一池春水”的首推砀山县。

春风桃李花开时，片区教研觅真知。2月22日，砀山县教育局在经济开发区实验小学举办2023年首场联片教研活动，开启了全县联片教研的大幕。

该县四新、衡楼、程庄三个农村学区下辖的23所小学、200多位语文老师参加此次活动。大家观看了浙江省杭州市特级教师陆虹及其团队的识字单元教学和设计构想的视频，学习了“对照学习任务群，构建识字单元教学新样态”的方法路径，直观感受在新课标理念下的创新课程建设。同时，学习了该县经济开发区实验小学教师时选民和李正茹分享的“大单元视角下学教评一致性课时设计”的实操报告。

教师们学习投入，积极互动，纷纷表示受益匪浅。砀山县经济开发区实验小学副校长朱丽丽激动地说：“这是一场有深度的学习，内容丰富，有不少新的教学理念，今后我将潜心研究、学思践悟，努力提升自己的专业素养，打造出更加精彩的课堂。”

此外，砀山县官庄学校、薛口学校、杜阁学校、魏庙学校、黄集中学等八所学校的校长、副校长、教研室主任、教务主任齐聚砀山第二初级中学教育集团本部，召开了城西八校联片教研研讨会，谋划并积极开展本学期联片教研工作。

从2月22日到3月24日，砀山县新春开展联片教研活动已达10场次。这10场联片教研活动都由城区优质学校牵头，让联片教研的农村成员学校参加，推进城乡教育一体化进程，督促学区学校共同发展，促进教师队伍加速成长。

“这些活动的开展必将进一步促进教师对国家课程方案、课程标准的学习与落实，推动片区教研向纵深发展。”砀山县教育局相关负责人表示，将发挥优质学校示范引领作用，落实新课标，赋能新课堂，不断提升教师业务水平，提高全县教育质量。

灵璧县近期举行东片区六所学校教研活动，本次研讨活动涉及中小学语文、音乐、道德与法治三个学科，共开设六节示范观摩课，课课有亮点、节节都精彩。活动既是展示教师素养的舞台，又是相互学习、共同提升的平台。

语文课上，灵璧县第五中学的教师王月和禅堂中心小学的教师张瑜和，分别执教“劝告”和“注意说话的语气”两节口语交际课。两位老师紧紧围绕“口语交际课堂教学策略探究”的主题，创设真实、丰富的口语交际情境，交际活动多样开放，激发了学生的表达欲望。课堂交流互动热烈，氛围轻松和谐。

音乐课上，来自禅堂中心小学的马婧老师和虞姬中心小学的张瑜老师分别执教了“春天举行音乐会”和“我是小小音乐家”两节音乐课。她们以节奏律动开启课堂，课堂灵动欢快，学生情绪高涨。

优质课观摩后，该县及时组织参会人员开展研讨活动。与会人员评课、议课环节高潮迭起。执教教师分别就自己的授课内容进行了说课、总结、反思。听课教师紧紧围绕课例各抒己见，共研教学艺术，并结合日常教学提困惑、谈方法。智慧的思想火花在不断碰撞，集体研修氛围浓厚，切实帮助教师寻找各学科主题教学新方法。

名师“传经送宝”

促全体教师专业成长

为让联片教研活动质量更高，不少县区还邀请外地名师“传经送宝”，这也成为我市联片教研的一大亮点。

3月14日，埇桥区联合教研(东北片)班主任培训活动在褚兰中心校举行。大家聆听了江苏省徐州市铜山区教师发展中心心理健康教育教研员、科研处主任邓宝珠做的题为“基于家庭教育的班级管理策略”讲座。

邓宝珠以漫谈的方式介绍了班级管理工作中的经典案例。她从班主任的重要性、学会认识孩子、有效的家校合作等方面进行了深入浅出地讲解，使与会班主任认识到教育要用心、用情、用智慧，教育的目的是要“让学生过一种完整幸福的生活”，在培养好学生的同时发展好自己，成就好学校，贡献好国家。精彩的讲座、全新的理念让大家耳目一新、受益匪浅。

砀山县今春开展的多场联片教研活动，几乎场场都邀请省内外专家来上示范课或讲座。

2月23日上午，砀山师范附属小学教育集团联合关帝庙镇、赵屯镇在学术报告厅开展了以“小学数学单元整体教学”为主题的联片教研活动。来自中科院合肥研究院附属学校的特级教师谢光玲作了主题为“贴地中——小学数学单元教学的构建与实施”的讲座。谢老师分享了自己的单元教学设计和作业设计，强调单元整体教学必须以学生为中心，要揭示具体知识内容与核心素养的关联。

日前，砀山县实验小学举行大单元集体备课联片教研活动。活动邀请江苏省徐州市青年路小学专家型教师、“全国个性化学习应用成果展评课”一等奖获得者张泉老师作了“如何进行大单元教学设计”的专业引领课；邀请江苏省徐州市青年路小学总部数学学科大组长、云龙区行业标兵赵艳老师上了题为“小学数学单元整合的案例浅探——基于大单元的教学思想、追求数学本质”的专题讲座。两位专家老师的精彩讲授，让大家收获颇丰。

3月14日上午，砀山师范附属小学教育集团一校三区及各联谊学校的全体语文老师们，齐聚报告厅，共同参与了“专家引领 共研共进”大单元集体备课联片教研活动。来自浙江省的特级教师梁琪作了题为“任务群驱动下的语文大单元教学设计”的专题讲座，为大家带来了全新的教育教学理念，给教师们优化课堂教学打开了新的教学思路。

龙头学校牵头

打造区域发展共同体

为让联片教研活动制度化、常态化，埇桥区总结以往的经验，在划定几个镇为教研片时，便确定其中一个镇是牵头单位，牵头单位镇中心校长是“召集人”。确定联片教研牵头的镇一般是教育基础较好，中心校校长业务和管理能力较强，且有一定的号召力。埇桥区东北教研片共有杨庄、禇兰、解集、栏杆4个镇。其中杨庄镇文化底蕴较厚实，该镇中心校长王振多年任初中校长，有丰富的管理经验。因此，区教体局就推荐王振为东北片乡镇联合教研活动的“召集人”。“召集人”要制订详细教研片活动计划和实施方案，经讨论确定后，联片教研活动严格按计划和方案实施。

埇桥区教体局教研室主任朱祖庆深有感触地说：“成立乡镇联合教研实验片点，能打破乡镇局限，调动各参与学校的教研积极性，促进区域内学校交流互助、优势互补、均衡发展，实现师资共享、资源共享、理念共享，打造区域发展共同体，为全区进一步开展区域教研活动积累经验。”

据了解，埇桥区教体局从2021年11月份开始在埇桥区最偏远的褚兰镇、杨庄镇、栏杆镇、解集镇四个镇开展联片教研活动试点。为做好试点工作，埇桥区教体局成立联片教研领导小组和活动办公室，全面负责联合教研实验片点的联络工作；成立教研团队，区教研室各学科教研员以及相关镇教研负责人具体指导业务，组织骨干教师担任各学科兼职教研员，负责乡镇联片教研活动的协调。截至目前，联合教研片开展了调研座谈、教学观摩、作业设计、教师培训、特色展示、基本功大赛等多项活动，在四个乡镇中形成“比、学、赶、帮、促”的良好教研氛围，推动乡村学校教学质量提升，助力乡村教育振兴。

“今年，我们要努力让联片教研活动形式覆盖全区，遍地开花。”埇桥区教体局副局长武小舟对未来联片教研充满期望，他介绍说，今年埇桥区将全区25个镇(行管区)划为5个教研片，按照地域相近、强弱搭配的原则，每片5个镇(行管区)划为一个教研片。同时，计划让城区几个教育集团也融入镇教研片，每个教育集团引领带动一至两个镇教研片，促进城乡一体、镇镇联合、资源共享，不断提高教师的专业化水平，让更多学生享受到优质教育资源。

屈海波

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